第399章 《少年华国说》（三）
韩勇一听顿时急了，连忙拉着两人说：“卧槽，快给我讲讲，到底啥意思。”林经纬没搭理他，他只是目光灼灼的看着台上的江北，满是敬佩之意道：“说真的，以前如果我是佩服江北的话。
那今天就是敬佩了。
北哥，是打算赌上所有老领导、老教授对他的喜欢。
来做一场真正有教育意义的老生发言。”
刘强也是一脸敬佩的看着台下的江北，激动的有些手抖。
这就是他的室友。
厉害！
江北望了望在座的新生们。
让他欣慰的是，好多人的脸上可以看到，他们是听明白了的。
刚上大一的新生，文言文的底子还没有彻底丢掉。
况且他说的不是很快。
应该难不倒他们。
既然你们爱听，那我就继续讲。
让你们你这个时代的人，好好听一听我们前世的伟人的话。
今天就算搭上所有老教授对我的好感，我也要讲完。
江北这段直接祭出了前世的名句。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”
少年智则国智，少年富则国富！
少年强则国强，少年独立则国独立！
少年自由则国自由；少年进步则国进步！
一番话出来，众人眼前顿时激动了。
哪有人听到这里能不激动。
听到这里，就算文言文再差的同学也听懂了。
更是有不少新生直接从座位上站了起来。
江北看着激动的新生，他更是不在意台下气的跳脚的张教授了，继续道：“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长！”
听到这里，其他副校长也深吸了一口气。
眼中满是震惊的看着江北。
心想，卧槽我们是一个工科类院校啊，什么时候出了这么流弊的一个学生。
真的假的。
这学生是是不是从京大偷渡过来的啊。
接着，江北声调猛然一涨，气势磅礴地指着天空大声道：“美哉我少年华国，与天不老！”然后，江北用力跺脚道：“壮哉我华国少年，与国无疆！”
这一刹那。
整个礼堂内。
所有人。
无论是校领导，还是教授，还是新生，还是老生们。
都腾地一下站了起来。
刹那间掌声雷动。
热烈的掌声响彻整个礼堂。
校党高官、校长们更是向江北投过去欣赏的目光。
他们没想到一个老生发言，竟然让江北讲的如此精彩。
要知道，他们在听到江北的第一段话的时候，心中也是有些不爽。
觉得这个学生有点太不尊重师长，太不尊重长辈了。
可是听到后来。
特别是那句少年智则国智，少年富则国富！少年强则国强，少年独立则国独立后。
他们顿时就激动了。
是啊，
如果他们这些老人能为少年的茁壮成长做点什么贡献，就先被言语轻薄了两句又算什么？
好一个纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长！
好一个壮哉我华国少年，与国无疆！
这是一次怎样的演讲。
演讲者又有着怎样的情怀？
或许之前不少新生还听得懵懵懂懂，可是后面的话他们都听明白了。
一个个只感觉自己的胸口好像有一团火焰在熊熊燃烧。
一番演讲，他们觉得自己的心脏仿佛都被点燃了。
少年华国。
好一个少年华国。
一些学生听到最后也是眼眶通红。
想哭，是激动的想哭。
想哭，是感动的想哭。
想哭，是冲动的想哭。
刘强望着台上那个孤零零却显得十分高大的身影，心中不禁升起无限的自豪，看没看到。
这就是我江北。
我们寝室的，牛不牛。
此时，他的心中也明白过来，自己要时刻记得江北这段话。
以前的日子蹉跎了就蹉跎了，毕竟再怎么努力追也无法追回。
可以后的日子，他要努力珍惜。
一想到这里。
他不禁看了看身边的韩勇和林经纬两人。
等一看到韩勇的时候，刘强吓了一跳道：“卧槽，勇哥你怎么哭了？”
“啊”
韩勇一听这话，身子颤了一下。
下意识的摸了摸自己的眼角，不敢相信的看着自己手指上的泪珠。
连忙擦了擦，尴尬道：“可能是困了吧。”
刘强和林经纬顿时摆出一副你还能再假一点的表情。
兄弟，你要是跟我们说别的，我们都还能选择信一下。
你跟我们说困了，
这我们就打死也不信了。
听了江北这么激情澎湃的演讲后，你跟我说你能谁的着？
韩勇这边也知道自己这谎话根本没用。
尴尬的笑了笑。
其实他哭不是因为别的，是因为愧疚。
他突然想起了在家中的父母，每天辛辛苦苦工作就是为了供自己读书。
可他却在大学里浑浑噩噩。
在高中的时候，他也是那个认真听话的好小孩。
可是到了大学后，变得越来越随波逐流，
对老师的讲话，也是左耳朵进右耳多出。
如今听到江北的这番讲话后。
他突然有了一种一语点醒梦中人的感觉。
台下。
赵海晓干巴巴的望着台上的江北，久久不语。
他是团高官，也一直负责做学生的心理工作。
曾几何时，
他心中突然有了这样一种感觉。
他觉得现在的学生变得越来越难带了。
以前在自己是学生的那个年代，好像只要老师说什么，自己都会认真听，认真记着。
所以他也把当下大学生的颓废和沉迷游戏归咎于是学生自己本身的问题。
可现在，望着台上激动的新生们。
他明白自己错了。
而且错的很离谱。
他明白真正的问题其实不仅仅是出在学生们身上。
同样出现在他们老师自己身上。