天才基本法 第224节
“张明说你们初中开始就一直在一起的。”“对，我们一起学习, 有什么问题吗。”林朝夕答。
“呸。”后面2班的女孩笑盈盈地吐槽她。
他们正坐在学校礼堂，全体学生准备参加学校的季度例会。林朝夕不胜其扰, 想赶人又没什么理由。
就在这时，她身后传来“咳”的一声提醒。
高中生们吓了一跳，发现副校长不知何时来到他们身后, 纷纷回头，正襟危坐。
林朝夕收回视线，正准备低头看书，却听到副校长喊了她的名字。
“林朝夕。”
副校长看上去有什么话要说，林朝夕下意识地道：“高校长，裴之的事情我真的不清楚。”
“……”高校长无语了，“没问你这个，就是通知你，等下年级大会结束，别急着走，有事找你。”
——
不管怎样，反正在当众冲副校长表示不想聊裴之的事情后，就再没同学来问她“裴之究竟怎么了”。
年级大会是老一套的流程。
先给高三学生动员，再用高三学生的事例鼓励高一高二的学弟学妹，继续努力学习。
“下一项议程，是高一年级第一季度全市统考试的情况汇报。”
高校长在主席台前推了推眼镜，礼堂大屏幕上出现了一张ppt，上面是安宁市高一期中统考的各项指标。
期中包括高一统考的各科平均分、全市的排名。
从图表中可以看出，安宁实验高中的平均分比市平均分高出一大截，排名更是一骑绝尘的一、一、一……
图表非常清晰，但校领导还是要慷慨激昂地着重强调所取得各项成绩：“在本次统考中，我校各科成绩均位列全市第一位，尤其是数学平均分，超全市平均达15分之多！”
高校长尾音加重，顿了顿，然后说：“这是我们全体高一师生共同努力的结果，在此我希望大家为自己鼓鼓掌，再接再厉，再创佳绩。”
礼堂里掌声雷动，高一年纪的同学被表扬了，兴高采烈，鼓掌尤为激烈。
高校长等了一会儿，会场渐渐安静，他按了按手里遥控器，ppt换了一张。
周围有吸气声，林朝夕在低头看书，忽然被她旁边的女生推了推：“快看快看。”
她抬头，然后有点震惊。
礼堂幕布上出现了两张巨大的大头2寸照，蓝底白衬衣，是入学统一标准照。因为被投射在幕布上，显得分外巨大。
其中一张照片是裴之，还有一张——
是她。
林朝夕咽了口口水，突然和裴之两人的大头照被放在全校师生面前，很令人震悚。
“你怎么能一点反应也没有啊！”旁边的女生又推了推她。
“要什么反应，和我一起出现在ppt上，是裴之同学的荣幸。”
林朝夕想我心跳160不能给你知道，裴哥的证件照都这么帅，可怕……
果不其然，她被旁边女生一顿爆锤。
高校长在主席台上，掷地有声：“在大家都取得优异成绩的同时，我还要着重表扬高一年纪的两位同学。”
他转身看向幕布：“他们是高一（1）班的林朝夕同学和高一（2）班的裴之同学，他们并列本次安宁市高一年级期中统考全市第一名，让我们以热烈的掌声，鼓励这两位同学。”
礼堂里一开始静悄悄的，随后有吸气声，以及“卧槽牛逼”之类的声音，有好奇的同学开始左看右看找人，同学又锤了几下她的背。
周围是啪啦啪啦的鼓掌声，林朝夕想起在初中结束前，也有这么一次年级大会，当时裴之第一，她第二。
现在他们居然巧合的拿了一样的分数，很不可思议。
林朝夕仔细看着他们照片下的具体成绩。
裴之很非人类地拿到了数学、物理、化学三科满分。她则靠着英语和政治的高分，强行拉到和裴哥一样的高分。
毕竟她有穿越buff，怎么说也是个曾经的哲学系高材生，这两科成绩不好说不过去。
“那么，接下来让我们有请林朝夕同学上台，简单为大家介绍自己的学习心得。”高副校长说。
全场霎时静，很多同学都在看她。
林朝夕抬头转了圈笔，同学已经纷纷让开，她站起来，被迫离开座位，向主席台走去。
高一年级坐在礼堂最后，前方道路，窄而漫长。
她走上主席台，接过话筒，四下鸦雀无声。
台下是一张张年轻稚嫩的面孔，有人怀疑不屑，也有人羡慕憧憬。
初中结束前的年级大会，裴之看到的，大概也是这样的场景。他当时说了什么来着，好像是很简短的一句“希望和大家一起努力”。
然后就下台了，酷得可以。
所以，她现在要说点什么呢？
林朝夕摩挲着话筒，台下因为她的长时间的静默，而有少许骚动。
“我其实没有什么特别的学习心得。”
林朝夕听到自己的声音通过音箱传出，在礼堂里隆隆作响。
“学习的方法就是那些，老师每天都讲，网上也能查到很多，大家选择适合自己的就行。”
高校长插了一句：“那么林朝夕同学有什么特殊的学习方法吗，比方说怎么攻克学习上的难点？”
“难点啊……”林朝夕仔细想了想，“我觉得最难的是把别人做的事，变成自己做的事。而这件事太难了，做不到很正常。”
底下有唏嘘声，林朝夕听着自己的声音响起，她笑了下：“所以没关系，不用怕。就这么走下去吧，可能某天，我们走到人生的某一瞬间，突然觉得好像不能再这样下去了。那恭喜你们，做你想做的那个人和那件事，无论什么时候开始努力都不算晚。”
她说完，鞠了个躬，下台。
从她下台到落座之后，礼堂才逐渐有声音响起。
开始嘈嘈切切，后来又变成“我靠”“卧槽”一类的话。
终于，和她关系比较好的女生双手捏着她的脸，龇牙咧嘴：“你有种，在台上对着全校几千人开嘲讽！”
林朝夕瞪大眼，她的一番赤忱鸡汤怎么就变嘲讽了。
“‘做不到也很正常’……你看我们班梅老师脸都黑了。”女生笑。
——
安宁实验中学，副校长办公室。
年级大会结束后，林朝夕留下来，被带到这里。
她坐在一排接待用的木沙发上，副校长坐在她身边，她对面则是两位她完全不认识的中年男女。
女士看了她很久，然后缓缓说：“林朝夕同学在台上的发言很有意思。”
男人也笑了：“有个词怎么说来着，叫‘装逼’？”他顿了顿，“是你们底下小朋友说的，不过在我看来很睿智，很有人生经验。”
这位中年男人显然很有谈话技巧，想引她说话。林朝夕把手放在腿上，微微歪头，一言不发。
男人有些尴尬，接着，换女士开口：“是这样的，我们是永川大学教育心理系的老师，我叫李然，这是我的搭档田伟忠教授。”
“教授们好。”
“我们一直以来在做和学生成长有关的长期追踪研究，我们对你的成长经历和未来很感兴趣，想询问你有没有兴趣加入我们的项目，作为被研究对象。”
林朝夕微微松了口气。
刚才她走进办公室，看到这两位和老林年纪相仿的中年男女，一瞬间脑洞大开，以为是什么认亲剧情……
田伟忠教授从公文包里掏出一份厚厚的材料，林朝夕低头，最上面一张是个人资料表，笔也随之递来。
“这里有一些测试，希如你能如实填写，不要有心理压力。”
林朝夕低头，翻开第一页，看了起来。
如果她只是个普通高中生，大概会对测试中的题目很感兴趣，那是很多图形推理题。
但她毕竟曾经是个师范生，也学过教育心理学，看过一页后，她确定这是瑞文推理测验，智商测试的一种。
联想到高校长找她的时间，和今天宣布统考成绩的过程，他看向高校长，很直接地问：“我是替裴之来的？”
办公室静了下，两位教授连同高副校长，都讶异地看着她。
李然教授反应很快：“怎么这么说呢？”
“首先这是智力测验，其次两位教授一起来，显然对这个研究项目非常重视。和智力有关有极其值得重视的学生，除了裴之之外，我想不到其他人。”林朝夕顿了顿，“那么为什么我会在这里，还是因为裴之请假了，你们来都来了，我统考成绩和他并列，所以研究下我也行？”
李教授：“……”
田教授:“……”
高校长：“……”
办公室里几位师长都沉默了很长一段时间，林朝夕笑了：“你们别紧张，被猜中也没啥。”
田教授脸上很明显露出“我们紧张个屁”的表情，他清了清嗓子：“好吧，你猜的其实差不过，我们是在对超智学生进行长期的追踪研究，裴之是我们确定的研究对象。”
林朝夕点了点头，然后，她听见田教授说：“不过我们想选你，不是因为裴之请假，而是因为他和你一样猜中了我们来干嘛的，然后拒绝了我们。”
第202章 未解
“啊？”
林朝夕微歪头, 发出很轻的一声疑惑。
田伟忠想你“啊”什么，但还是很和蔼：“林同学有什么问题吗？”
“裴之都拒绝了，您为什么认为我会同意啊？”
田伟忠：“……”
李然无奈地看向林朝夕：“其实我明白, 像你们这样的孩子都不愿意被人研究, 但你有没有想过，如果我们能从你们这样的超智学生身上获得更多经验，可以用来帮助培养更多的孩子……”
李然更有种循循善诱的、令人无法拒绝的和蔼态度，但让田伟忠没想到的是，他们面前的女生显然更直接。